9游会有个贫农的儿子，14岁那年，为了生计，他不得不辍学到一家小裁缝店当学徒。吃不饱饭，他经常空着肚子，跑到剧院的舞台后面，观察演员的绚丽衣着，仔细揣摩服装造型。17岁时，他来到巴黎四处流浪。二战爆发，他被关进了监狱。没有纸和笔，他就用手指在牢房地上画来画去。获释后他坚持在一家叫“帕坎”的时装店学设计。33岁那年春天，他在租来的简陋小屋里，第一次推出自己的女装设计，一举震惊巴黎。他就是一直引领着全球时尚潮流的第一服装设计师——皮尔·卡丹。

　　今天，我们来学习孟子的《生于忧患，死于安乐》，进一步体会磨难对造就人才的作用。

　　舜/发于/畎(quǎn)亩之中，傅说(yuè)/举于/版筑之间，胶鬲(gé)/举于/鱼盐之中，管夷吾/举于/士，孙叔敖(áo)/举于/海，百里奚(xī)/举于/市。故/天将降大任/于是人也，必先/苦/其心志，劳/其筋骨，饿/其体肤，空(kòng)乏/其身，行拂(fú)乱/其所为，所以/动心/忍性，曾(zēng)益/其所不能。

　　人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入/则无/法家拂(bì)士，出/则无/敌国外患者，国恒亡。然后知/生于忧患/而死于安乐也。

　　①舜发 于 畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降 大任 于 是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

　　译文：舜从田地之中被任用，傅说从筑墙工作中被举用，胶鬲从贩卖鱼和盐的工作中被举用，管夷吾从狱官手里释放后被举用，孙叔敖从海边被举用，百里奚从集市中被举用。所以上天将要降重大责任给这样的人9游会，一定要先使他的内心痛苦，使他经受筋骨劳累之苦，使他经受饥饿之苦，使他身处贫困之中，使他做事不顺，通过这些来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他不具备的才能。

　　②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。

　　译文：人常常犯错误，然后才能改正；内心困苦，思虑堵塞，然后才能有所作为；（一个人的想法，只有）表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外如果没有势力、地位相当的国家和外来的祸患，这个国家往往会灭亡。这样之后才知道，常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。

　　明确：第一段：列举历史上圣贤们大苦大难的遭遇，证明了人才要在艰苦环境中造就的道理。

　　明确：舜——农民；傅说——苦力；胶鬲——商贩；管夷吾——囚徒；孙叔敖——隐士；百里奚——奴隶；

　　2、作者由他们经受磨难而成就大事业的例子归纳出什么结论？进而论证了什么观点？

　　明确：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳起筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”

　　“故”收束上文，由个别到一般，归纳论证；“也”表句中停顿，引起下文。此句起承上启下的过渡作用。

　　5、除了艰苦的客观环境，孟子也重视人的主观因素对成才的作用，从哪里能看出来？

　　明确：人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

　　6、“人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻”是从什么角度论证的？论证了什么内容？

　　7、“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”是从什么角度论证的？论证了什么内容？

　　明确：个人能否成就大业的因素和国家存亡的因素相似，即“生于忧患，死于安乐”。